Postingan

Menampilkan postingan dari Agustus, 2013

Perilaku Guru Kurikulum 2013 :Kiat Bersahabat Dengan Guru Yang Suka “Basa Basi”

Gambar
“Seluruh rekan  guru disini sudah mengenal watak beliau yang suka basabasi .pandai “merekayasa” dan memanfaatkan kondisi untuk kepentingan pribadi . Apa penyebabnya dan bagaimana mengatasinya,Kank ..?” Kecenderungan perilaku  ,suka berbasa basi  ,merekayasa dan memanfatkan keadaan adalah bentuk kompensasi dari kebutuhan untuk diperhatikan ,diakui dan dihargai .Bisa jadi dikarenakan kurangnya rasa percaya diri atau konsep diri yang negative sehingga untuk memperkuat eksistensi diri adalah melakukan “rekayasa”, agar dirinya dihargai.

Bilik Konsultasi Kurikulum 2013 :Kiat Menghadapi Siswa Kelas VIII Sulit Dimengerti dan Mudah Berubah

Gambar
“Kank siswa saya   mudah tersinggung dan perilakunya susah dimengerti padahal sudah kelas  (foto ilustrasi )VIII,bagaimana caranya saya mengajak nya sedikit menjadi lebih bertanggung jawab ..? Perilaku anak  mudah tersinggung dan susah dimengerti biasanya memiliki latar belakang  kebingungan terhadap apa yang sebenarnya diinginkan diri sendiri sehingga sulit mengerti orang lain .Sementara

Bilik Konsultasi Perilaku Siswa Kurikulum 2013 : Strategi Pembelajaran Untuk Siswa PD ,Kritis dan Banyak Menuntut

Gambar
Salah satu mitra kerja saya seorang  area  manager property, menceritakan bagaimana dirinya saat duduk dibangku sekolah.Dimana saat itu  dirinya adalah sosok yang sangat rasional dan logis,sehingga seringkali ribut  dengan guru karena dia  terlalu percaya diri ,kritis dan banyak menuntut .Namun akhirnya saat ini dirinya menjadi sosok yang cukup disegani di dunia property.Lantas bagaimana caranya menghadapi peserta didik yang memiliki perilaku percaya diri .kritis dan banyak menuntut..?

Kurikulum 2013 dan Logika Belajar (reasonable value competences) Siswa SMA/SMK

Gambar
Apapun nama kurikulumnya semestinya tidak boleh lepas dari tujuan pendidikan yaitu perubahan perilaku peserta didik  agar menjadi diri sendiri ,dapat beraktualisasi  dapat merencanakan memilih ,memecahkan masalah dan memutuskan solusi  sesuai usia perkembangannya  Sehingga  peserta didik dapat  menyesuaikan diri,memiliki kecakapan hidup dan memiliki daya saing  serta bahagia selepas menyelesaikan tugas pembelajarannnya.  Mengingat era saat ini yang ditandai dengan percepatan , perubahan teknologi dan industry memberikan tuntutan peserta didik untuk dapat menyesuaikan diri.    Bagaimana dengan Kurikulum 2013..?

Kurikulum 2013 Jenjang SD Persepektif Kognitif Dan Psikososial (1)

Gambar
Beberapa pekan ini dunia pendidikan disibukkan dengan adanya penetapan kurikulum baru yaitu Kurikulum 2013   sebagai acuan kegiatan pembelajaran di sekolah.Mengapa Kurikulum  2013  dijadikan pijakan untuk membekali anak  bangsa  meyongsong masa depannya. Seperti yang sudah saya tulis sebelumnya  perkembangan perilaku siswa diera digital native   mencakup meningkatnya pemanfaatan gadget dalam mengakses informasi yang demikian tinggi,mereka merasa lebih modern,lebih berwawasan ,canggih dalam pemanfataan teknologi walaupun masih sulit memilih dan memilah informasi yangpatut atau tidak baginya.

Intisari Kurikulum 2013 : Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial Dan Kompetensi TIK .

Gambar
S udah sekitar tujuh belas tahun lebih saya didaulat sebagai public speaker  untuk’ on air’ off Air , dibayar professional maupun gratisan ,untuk membangun spirit dalam mengembangkan wawasan dan pemberdayaan  masyarakat.Menikmati ,menyelami ,menghayati peran.sebagai public speaker belakangan sejak terlibat dalam pengembangan SDM tenaga pendidik saya menemukan ruh pengabdian saya  sebagai the reason for being  kenapa saya begitu meinkmati sebagai public speker yang tidak lain adalah pendidik juga.