INSIGHT

Keperpihakan Siswa pada Guru.”Bersalah” Tanpa sengaja saya ketemu dengan “murid “ saya,Regina, yang sering belajar ke radioan di Rapendik beberapa tahun lalu. Saat ini ia duduk dikelas XI , setelah berbasi basi sebentar dia nampak gelisah ingin berbagi sesuatu mengungkapkan kegelisahannya.setelah mencari tempat yang cocok ia mulai berani berbicara. “Kank ,saat ini disekolah saya tidak kondusif !” Kank ,panggilan akrab semua orang yang mengenal saya tanpa batas usia. “Kenapa …?”tanya saya “Mungkin Akang sudah baca berita atau nonton TV kejadian guru yang menampar siswanya….?” “Ya..”. “Tapi,sebenarnya tidak seperti itu….” “ Oh ..ya..!” “Kami dan beberapa teman kebetulan ada di sekitar kejadian…!” dan dia pun menceritakan kronologi peristiwa itu secara detil kemudian … Reginapun melanjutkan pernyataannnya “Dikarenakan ,ego dan entah apalah namanya peristiwa itu tanpa konfrimasi langsung ke DPRD kab,mengingat bapaknya siswa itu aktivis politik….Sekarang hanya karena ulah delapan anak

Peran Humas Sekolah oleh Bagian Humas Dispendik Jatim Di masa depan sekolah harus banyak berhubungan dengan pihak pihak lain. Bukan saja persoalan MBS dan otonomi sekolah.,tapi yang lebih penting membangun kesadaran kepada masyarakat ,pemerintah ,LSM dan dunia usaha. Bahwa kekuatan kualitas SDM manusia hanya bisa dibangun dengan kualitas pendidikan sejak dini. Setiap sekolah mulai dari jenjang SD-SMP –SMA/SMK semestinya mempunyai strategi pengelolaan kehumasan, Public Relations Management .guna mendukung keterbukaan ,,komunikasi massa dansekaligus pencitraan Branding. Kehumasan bukan sekedar publikasi kegiatan atau berhubungan dengan wartawan. Melainkan fungsi leadership dan strategic. Pelaksanaan MBS semestinya sudah merencanakan strategi kehumasan bagi pihak pihak yang sudah berinteraksi dan yang akan dicoba untuk connect.Karena itu sekolah perlu mengenali siapa saja” masyarakatnya “. Bagian dari fungsi leadership h umas sekolah harus membangun sinergi antar guru satu dan yang lai