INSIGHT

Saatnya Sekolah Membangun Life Skill, dengan” RBT”. KankHari Santoso,Smart Parenting Insight Management. “Miftah Yama Fauzan, 15 tahun.Siswa kelas X SMAN 1 Sidoarjo pencipta pistol elektronik dan ozonizer .Tidak sia –sia pengetahuan yang didapat sebelumnya tentang ketiak stabilan gas ozon dari rasa sukanya terhadap biologi,fisika dan kimia. Menghasilkan prototipe pistol bertenaga baterai,tembakan 2ribu peluru.Berkat pistol elektriknya Miftah,meraih medali emas pada Oliempiade Penelitian Siswa Indonesia di Jakarta “. Jawa pos 23 November2009. Banyak orang tua membanggakan keberhasilan anak melalui angka prestasi akademik. Maklum jika itu masih setingkat SMP akan lebih mudah melanjutkan ke sekolah pilihan. Namun sampai saat ini angka capaian akademik tidak berlaku pada grade diatasnya dan keberhasilan hidup dimasa depan. Apakah sekolah hanya menghasilkan kompetensi sebatas angka akademik saja ? Semestinya tidak, ada banyak yang bisa di kembangkan sekolah, baik melalui kuriku

SIa –sia ! Pada saat saya makan pecel pincuk di perempatan pucang,samar samar saya mendengar tiga orang bapak sedang rasan –rasan(membicarakan ) seorang yang kelihatan taat beragama dan seorang pendidik di PT melakukan tindakan yang “tidak lazim” dikalangan mereka. Ketidak laziman itu bukan persoalan merebut hak orang lain atau perbuatan dzalim yang merugikan sekitarnya.Melainkan Bapak tersebut suka makan “dideh” darah ayam yang dibekukan lantas digoreng, diwarung cak Who tidak jauh dari pencel pincuk. Tempat dimana saya makan tadi. Beda lagi cerita di sebuah perkampungan padat penduduk dikawasan Surabaya barat. Tersebutlah seorang “tuan tanah” yang banyak dikunjungi dan di”hormati “ orang dari tempat jauh diluar perkampungan itu.Entah relasi dagang atau relasi apalah ngaak jelas. Namun bagi penduduk kampung bersangkutan tidak seorang pun menaruh hormat pada tuan tanah tersebut. Lantaran sifat pelit dan sombongnya . Pernah suatu saat ada petugas dari warga setempat meminta sum

Mencetak Genarasi Tangguh. Dimasa depan ketangguhan generasi muda sangat dibutuhkan ,karena pada masa itu ragam kesulitan,godaan tantangan dan ancaman berbaur menjadi satu.Generasi muda dituntut untuk tangguh dalam mempertahankan nilai nilai hidup dan kehidupannya. Generasi muda dituntut untuk memenangkan persaingan. Genarasi muda juga dituntut untuk melestarikan dan mengembangkan nilai –nilai kearifan lokal yang dimiliki.Agar dapat bersaing dan bersanding dengan budaya dari bangsa lain.Karena itu saat ini orang tua dan sekolah harus berebut pengaruh dengan gempuran gaya hidup seenaknya, hedonis dan pengaruh negatif lainnya. Mengkondisikan anak dengan kondisi tangguh adalah tanggung jawab orang tua. Sepatutnya sejak mereka sudah mulai mengenal dan berinteraksi dengan lingkukngan luar rumah. Minimal usia balita.Berikut beberapa pedoman nilai ketangguhan yang layak diberikan kepada anak usia sekolah ; Etos Berupaya Anak –anak boleh memiliki beragam keinginan namun yang lebih penting a

Parenting Relationship with Parents is Strategic for Final Examination . Final examination make anxiety some student, parent and teacher. Because that’s like dead or life in final activity of learning. So UN/ final examinations is fait a comply from judgment our system national education. School problems rank high on list of conflict areas between parents and children. These problem fall into two category : disruptive behavior and poor achievement. Many parents might not feel comfortable teaching their children that should work hard in school not just for their own good also for the community. Children can set learning goals for themselves for every class. I think , collaboration teacher and parent should trigger the student make personal goal setting. Because goals affect performance by directing attention , mobilizing effort , increasing persistence and motivating strategy development. The student knew what their teacher and parent taking responsibility to improve life

alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397028152344299442" /> I think teacher in RSBI must teach the student about fairness, good sport ,good loser for fundamental character. fairness means taking turns and sharing limited resourses.It means receiving only what deserve. It based on everyone being equal and having the same right to enjoy things, places and peolple. Good sports is spportmanship means adhering to the rules of competitions and not using illegitimete tactics to gain advantage. Good loser :being agood loser means your student acknowledege the end of competitions, show respect for the winner and will do nothing illgemate on alter the out come. How about you ?

Mengasah kemandirian anak. Dimasa depan kemandirian adalah bekal utama bagi nak. Anak tidak lagi dapat menggantungkan orang lain atau mem banggakan ijasah yang diraihnya. Kemandirian adalah kecakapan hidup yang dimiliki anaka dalam mengatasi persoalan hidupnya sendiri . karena itu orang tua dan dunia pendidkan sepautunya mengenalkan arti kecakapan pribadi sejak din i. Keyakinan diri Keyakinan diri berarti seorang anak yakin atas kondisi dirinya dalam menjalankan tugas.anak tidak ragu –ragu dalam mengambil keputusan karena dirinya percaya bisa mengerjakan. Biasakanlah anak untuk mencoba sesuatu yang bermanfaat baginya. Jangan pikirkan hasilnya melainkan pengalaman belajarnya itu memiliki arti penting bagi kehidupannya. Ciptakan suasana tenang dan senang bagi anak dalam menjalaankan tugasnya . Perasaan tenang lebih mengarahkan pada fokusnya pekerjaan. Dengan demikian memungkinkan datngnya keberhasilan.Sebab semakin tergesa –gesa pekerjaan itu dikerjakan semakin lam pekerjaan

Kecakapan merangkai warna warni: Kompetensi minimal bagi Kepala Sekolah Ada cukup banyak kepala sekolah yang tidak melihat potensi keberbakatan teamnya. Atau bahkan tidak mengenali kompetensi teamnya. Sehingga guru kehilangan antusiasme dalam memberikan pelayanan pendidikan.Dikarenakan eksistensinya tidak terakomodasi dengan baik. Bahkan lebih parah lagi, ada kepala sekolah yang dengan sembaranagan menempatkan tenaga pendidik tidak sesuai bidangnya , Seperti kejadian bagian administrasi menjadi guru kelas karena KS enggan merekrut guru baru denagan alasan yang bermacam macam. Ada ,mal praktek pendidikan disekolah sekolah kita . Masih banyak lagi kasus serupa , lagi lagi siswa menjadi korban . Sementara lembaga penjamin mutu pendidikan atau lembaga perlindungan konsumen pendidikan belum jelas kedudukannnya. Penulis sarankan kompetensi minimal selayaknya HRD Manajer harus dimiliki oleh seorang Kepala Sekolah: Kecakapan mengenali potensi individu dan merekrutnya dalam team work. Masi

Orang tua yang membanggakan kelemahannya. Julukan seorang anak bandel hanya akan membebani hidupnya, dikarenakan labeling itu dianggap sebagai kebenaran atas dirinya. Sehingga anak sepanjang hidupnya menjalani peran bandelnya. Orang tua kelimpungan semakin anak diteriaki bandel semakin bandellah dia. Akibatnya perang antar anak dan ortu tidak pernah selesai. Ketika anak menolak untuk patuh, perhatikan apakah anak anak betul betul menolak kita karena benci atau sedang belum bisa menerima arti kepatuhan. Menolak disuruh membersihkan kamar tidurnya sendiri, bisa jadi hanya karena sedang ingin menundanya atau ada kegiatan lain yang lebih menarik hatinya.Bukan menolak lantaran benci kepada pribadi anda. Ketidak patuhan anak bisa jadi lemahnya keteladanan orang tua,terutama dalam menjaga kesepakatan bersama tentang tugas –dan kewajiban anggota keluarga.Contoh tidak ada nya rasa hormat antara ayah dan ibu dapat memberikan contoh bagaimana anak belajar tidak menghormati kedua orang tuanya.

Guru dengan Kinerja Bintang Seorang guru mempunyai performance insght dalam menjalankan tugas pelayanan pendidikan kepada siswa.Selama guru bersangkutan dapat menumbuhkan potensi terpendamnya itu.Sangat banyak juara –juara oliempiade yang mengakui keberhasilan menjadi pemenang dikarenakan jasa para gurunya. Itu berarti disetiap guru memiliki potensi high performance teacher,atau guru dengan kinerja bintang. Berikut potensi yang bisa dikembangkan Motivasi Diri Seorang memiliki kecakapan sebagai motivator handal. Siswa yang tidak bersemangat belajar atas penasehatannya bisa jadi memiliki semangat juara dan menjadi pemenang.Wali murid dapat kembali mempedulikan anaknya dalam kepentingan pendidikan.Juga karena penasehatan guru. Guru memiliki kecakapan dalam menasehati orang lain. Memiliki kecakapan sebagai motivator. Namun tidak banyak guru yang dapat menasehati dan memotivasi diri sendiri sebik menasehati dan memotivasi orang lain.Buktinya tidak banyak guru yang memiliki semangat belajar

Merancang kehidupan lebih Fitri Fitra dalam kamus Indonesia Inggris ,jhon Mechols dan Hasan Shadily, bermakna : natural,tendency,disposition,character. Menurut al –Ghazali, mak na fitra berarti:”dsar manusia sejak lahir “.Iman, siap menerima pendidikan,coriuosity,dorongan biologis ,dorongan untuk belajar berkesinambungan. Ketika satu bulan penuh kita digembleng Shaum semestinya dapat mengembangkan perubahan paradigma berpikir , dalam menjalani kehidupan setahun kedepan.Sifat dan karakter perilaku yang harus mulai disucikan adalah; 1. Melestarikan alam dan lingkungan Tidakkah kamu fikirkan bahwa Allah tlah menurunkan dari langit , lalu jadilah bumi ini hijau Qs. Al hajj 63 Untuk mencintai lingkungan kita harus mencintai kesehatan diri mulai dari makanan ,udara dan kehidupan yang sehat.Halalan dan thoyibah.Selanjutnya mencintai alam sekitarnya. Keluarga setidaknya memikirkan kecukupan gizi keluarganya bukan sekedar pokoknya makan. Hasil penelituan menunjukkan kekurangan gizi ringa

Menjadi Guru Bintang Lima. Pada masa depan guru harus melihat bahwa peran sangat signifikan dalam membangun kesejahteraan bangsa. Karena itu perombakan secara cepat paradigma guru dalam menghayati peran profesinya harus segera dikumandangkan.Dengan cara menghidupkan semangat kebangsaan melalui pendidikan juga memandang dimasa depan kualitas SDM sangat berarti.Serta kompetisi yang sangat ketat. Gaya mengajar ala kadarnya, mengajar hanya menggugurkan kewajiban atau sekedar menyampaikan materi demi ketuntasan kurikulum sudah TIDAK zamannya lagi.Apalagi dapat bintang. Berikut Potensi Unggul yang terpendam Insight dari seorang guru. Bintang Satu: Bekerja bukan hanya sesuai jadwal. Apalagi kurang dari jadwal. Seorang guru adalah sosok yang sangat diharapkan oleh siswanya untuk memecahkan problem persekolahannya berkaitan dengan materi pelajaran,persoalan konflik dengan teman guru yang lain dan bahkan problem pribadi. Jika guru hanya membatasi bekerjanya sebatas jadwal bagaimana dengan ana

Dimasa mendatang tantangan dunia akademik semakin ketat,para pendidik harus mengasah kepekaan untuk melihat peluang masa depan.Mengingat dinegara ini tingkat ketidak pastian demikian tinggi . Bukan saja arah perubahan tantangan akademis dengan segala macam kebijakan kurikulum serta aturan yang bisa berubah setiap saat. Disisi lain tantangan bagi pendidik untuk terus meningkatkan kapasitas kompetensi . Dalam melayani kepetingan terbaik anak didiknya. Maka guna mempersiapkan ketidak pastian masa depan pendidikan yang berhubungan dengan perilaku pendidik dan semangat belajar siswa. Pertama adalah gempuran informasi.Sampai dimasa depan gempuran informasi akan terus berlangsung.Siswa akan nyaris tenggelam didalam lautan informasi. Semakin banyak siswa berkecimpung dengan internet, sms dan kecanggihan tehnologi lainnya.Oleh karena itu para pendidik tidak hanya dituntut melakukan larangan . Namun juga sebaliknya menggunakan kecanggihan ICT sebagai media pembelajaran. Sehingga siswa juga ter

Iman ku , bisa siang dan malam. Siang –memang harus berganti malam. Ada cahaya ada gelap. Namun dalam gelapnya malam Bukan berarti tak ada jalan. Sinar rembulan , kilau bintang. Adalah secercah harap. Bahwa gelap bukan pertanda kematian Jika memang mendung menutup rembulan dan bintang. Aku bergantung pada kunang –kunang. Tapi jika tak ada seberkas sinar pun,yang kudapat. Kucukupkan asa ku untuk menjadi dian. Sebagai langkah menapaki sisa hidupku. Bagai siang dan malam ,iman dalam dadaku. Sanggupkah dalam gelap mencari,setitik cahaya nur Ilahi.

Berpikir Untuk Berkembang, Think to Development .Tafakur Apalah arti sebuah ibadah sepanjang hidup yang kita lakukan jika selama melakukannya tidak menambah dekat kepadaNya dan tidak menambah bagusnya ahlak. Bukankah akan lebih utama hanya dengan mengutamakan potensi fikir sesaat. Namun denganNya kita menjadi mengerti . Betapa besar ke AgunganNYa.Bahkan dalam derita yang kita alamipun Tuhan tak bermasud menyia-nyiakan kita. Bahwa dalam sukse dan kegagalan , gembira dan derita adalah bukti Tuhan Maha Berkendak hanya manusia yang sehat logikanya yang bisa berfikir logis .Selalu ingat dimana pun posisi dirinya berada selalu melihat betapa keterwakilan Tuhan ada dalam penciptaaanNya.Sehingga tak terasa terucap dari bibirnya :”Rabbana makhalaqta hadza bathilaan ,subhanna faqina adzabannar”,Ya tuhanku tidaklah engkau jadikan semua ini dengan sia-sia ,selamatkanlah kami dari siksa neraka. QS Ali-Imran 191. Namun cukup banyak orang tersesat kejalan kehancuran dikarenakan ketidak beresan akal

“Ajaklah manusia kejalan Tuhanmu dengan cara hikmah dam pengajaran yang ahsan. Dan berbantahlah dengan mereka dengan cara yang lebih baik.Sesungguhnya Tuhanmu mengetahui orang orang sesat dari jalan Nya. Dia lebih mengetahui orang yang mendapat petunjuk”.Qs. Al-Imron 187. Banyak orang tua menggunakan cara tergesa gesa ingin secepatnya anak berubah sesuai keinginanya yang dianggap paling benar.Akibatnya anak hanya menjadi objek omelan dari ortunya. Orang tua berperan sebagai penguasa, pengawas pengendali dan pemaksaan kehendak.Akibatnya alih –alih anak patuh malah justru lari dari ortunya secara fisik atau psikologis .Some times children are difficult because we put them unnecessarily difficult situation. Kalimat,” ayo kerjakan saja jangan banyak membantah ,dosa!”. Pokoknya lakukan saja apa yang ibu bilang !. Kamu jangan banyak membantah ini demi kamu !. adalah kalimat yang tidak akan membuat mereka terpengaruh untuk mengikuti ajakan kebaikan dan kebenaran.Yang diyakini orang tuany

‘Dalam perjalanan pulang ImamGhazali. Menyimpan semua catatan ilmunya dalam sebuah kopor.ImamGhazali menggunakan metode pencatatan yang rapi. Ditengah perjalanan di dicegat perampok tentu saja untuk menguras harta benda yang dibawanya.Saat menggeledah barang bawaaan beliau mereka bermaksud merampasnya karena dikira barang berharga namun setelah dibuka ternyata hanya seonggok kertas. Lalu mereka bertanya : “Buat apa ini semua ?” “Ini bermanfaat bagiku namun pasti tak berguna untukmu””. Apa yang bisa kau dapatkan dari lembaran lembaran ini?” Ini adalah hasil jerih payahku selama bertahun tahun menuntut ilmu. Jika kau ambil barang ini ,akan lenyaplah pengetahuanku dan akan sia sia hasil usahaku selam ini . “Apakah benar semua yang kau pelajari dari kertas kertas itu “ “benar “ “Ilmu yang dapat dicuri pasti bukan ilmu “. Rupanya beliau sadar selama ini metode yang dilakukan hanya seperti Beo . mengumpulkan ucapan ini itudan kemudian mengajarkannya Setelah mendengar kata kata perampok itu

‘ojo doro diomong ulung ‘. Begitulah kata pepatah jawa dalam mengungkap sesuatu yang tidak sebagaimana mestinya. Di dunia sekolah yang menuntut transparansi dan akuntabilitas maka dalam penyajian data harus sesuai fakta.Tidak bisa sekedar atau merakaya kenyataan. Rekam hasil out put siswa , data LPJ maupun laporan adminstratip lainnya. Dikarenakan kemudahan akses informasi dan komunikasi serta sistem control yang ketat. Kepala sekolah dituntut siap menghadapi tantangan inovasi dunia pendidikan.Kecakapan berpikir merupakan kompetensi yang tidak boleh ditawar. Jangan sampai ada (lagi) pemberitaan kepala sekolah kesulitan membuat laporan pertanggung jawaban BOS. Yang pada akhirnya menyulitkan sekolah lain karena pencairan dana berikutnya menunggu tuntasnya seluruh laporan kepala sekolah penerima dana bantuan. “30 Sekolah Masih membandel “.Radar 2009-08-11. Berpikir Strategis Berpikir strategis merupakan implementasi dari visi dan misi sekolah. Artinya memikirkan jangka panjan

Niat pemerintah mencerdasakan kehidupan anak anak bangasa melalui pendidikan gratis harus disambut setiap elemen masyarakat.Perlu ditanamkan wawasan cinta tanah air malalui kesadaran; 1.Jika setiap anak indonesia dapat bersekolah semua,maka indonesia memiliki generasi yang cerdas.sekaligus tidak akan kehilangan satu generasi yang berpengetahuan dan berahlak. 2.Memberikan pencerahan dan pencitraan bagi masyarakat tentang penting nya arti bersekolah. Melalui organisasi komunitas maupun tokoh agama serta media massa . Jangan biarkan ada anak tidak sekolah dilingkungan sekitar. 3.Memberi kesempatan kepada anak untuk tidak kehilangan waktu bermain dan belajarnya. Melalui sekolah. 4. perlu upaya pro aktif /jemput bola kepada anak yang dimungkinkan putus sekolah . dari masyarakat maupun sekolah. Mudah- mudahan dimasa depan tak ada lagi anak putus sekolah. Karena pendidikan adalah fundamental yang kuat untuk kemajuan bangsa.

.Menurut Lee sai hoo &yeap lay leng . “differential functioring incognition, learning styles and hemisphercity in thinking processes”. Otak kanan manusia memiliki peran dalam ; Non verbal :Dapat mengenali benda benda dibandingkan hapal namanya. Sintetik: Merangakai pernak pernik hal atau benda menjadi keseluruhan Konkret:dapat mengkaitkan fenomena dan realita. Analogik ; Mampu melihat kesamaan antara benda benda dan memhamami hubungan yang sifatnya metafora. Non Rasional ;Tidak membutuhkan penalaran dengan teori yang rumit. Kecakapan spasila; bisa menyatukan tiap bagian menjadi sebuah kesatuan. Intuitif :memiliki kepekaan berdasar perasaan dan imaginasi visual. Holistik : Mengamati keseluruhan pola dan struktur menuju ke konklusi divergen. Belahan otak kanan dan kiri sangat penting,karena itu ajari anak anak untuk menyeimbangkan nya melelui berbagai kegiatan. Belajar, bernyanyi,olah raga , beribadah danlainlaain.

. Dalam perspektif neuropsikologi,akitifitas mental dan berpikir dipengaruhi oleh otak. Sedangkan otak meiliki dua belahan yaitu otak kiri dan otak kanan. Otak kiri lebih banyak aktif dalam proses berfikir. Berikut ciri anak anak yang memiliki kecenderungan berotak kiri; Dalam Proses kecakapan berpikir.menurut Lee sai hoo &yeap lay leng . “differential functioring incognition, learning styles and hemisphercity in thinking processes”. Verbal:anak lebih hapal menyebutkan nama ,merumuskan , memaparkan dan mengurutkan. Analitik: Dapat menjabarkan urutan setahap demi setahap secara rinci . Simbolik ;Hapal rumus atau simbol untuk melambangkan sesuatu. Abstrak:lebih sulit menjabarkan uraian dengan ragam bahasa. Temporal; lebih displin, mengerjakan sesuatu secara urut dan runtut. Rasional;Dapat membuat kesimpulan berdasar data dan fakta. Digital;sangat menguasai perhitungan menggunakan angka. Logikal;dapat merumuskan kesimpulan melaui urutan kejadian dan logis. Linear: berpikir dengan i

Pada masa mendatang,kemudahan,godaaan yang menyenagkan dan runtuhnya batas batas moral bakal melingkupi anak anak kita. Karena itu mulai saat ini latihlah anak –anak kita untuk memiliki emotional intelegent melalui kesabaran yaitu sabar dalam mengahadapi manisnya godaaan. Pertama,ajari anak anak mengenali kecukupannya dalam kebutuhan,buat mereka merasa cukup atas karunia tuhan seberapapun yang dia terima.jangan biarkan meminta lebih tanpa upaya. Kedua, ajak anak anak memiliki kemampuan menyusun skala prioritas sekaligus konsekuensi logisnya.Misalnya jika mereka ingin menonton Tv mintalah batas waktu untuk durasi menyaksikannya.selanjutnya ingatkan pada tugas-tugasnya yang lain. Yang ketiga,buat anak –anak merasa bangga dan berharga pada nilai –nilai kebenaran dan kebaikan yang anda yakini. Melalui keteladanan nyata kehidupan orang tua sehari hari dalam suka dan duka. Dengan tiga tip praktis ini mudah-mudahan anak anak kita dapat terlatih mengatasi gencarnya godaan dimasa depan.

“Sekolah yang tinggi dan pinter yah nak ,supaya hidupmu lebih enak kelak ..!”ini pesan para orang tua kepada anaknya agar rajin kuliah. Bukan saja dikarenakan sudah keluar banyak beaya Melainkan memang kuliah adalah harapan , bagi anak maupun orang tua. Having a college degree is considered an asset by many employed”. “Bagaimana pun juga sarjana itu lebih dihargai daripada cuma lulusan smu/smk “. Sebagian masyarakat memang meng elu;lukan gelar kesarjanaan Dunia usahapun demikian mensyratkan ijasah sarjana sebagai syarat administrasi.Meskipun demikian there are many graduates who donot know how to think,who morally incompetent and who are completely lacking of dicipline. ‘’sayang jika kepandaianmu tidak kamu gunakan kuliah “. Kuliah diharapkan dapat mengembangkan dan menumbuhkan pendalaman dan pengayaan ilmu.Dengan demikian kuliah dapat mengantar mahasiswa untukmengantar untuk setapak lebih mulia dari yang cuma lulusan smu/smk.bagimana dengan kenyataan “studies have shown that

GURU PROFESIONAL, IDEAL DAN FAVORIT, IDOLA SISWA Hari Santoso Saat seorang guru mengajar dikelas, sudah bukan saatnya berpikir bagaimana materi pelajaran harus selesai tepat waktu. Jauh dibalik itu, mereka harus berpikir bagaimana tampil “berkesan” dihadapan siswa. Selama periode siswa berinteraksi dengan guru, belum tentu hanya satu jenis metode pendekatan yang bisa dilakukan agar siswa menguasai pelajaran tapi segala macam pendekatan bisa dilakukan. Mengajar yang hanya ditujukan untuk “menjejali” pengetahuan guna membuat anak menghapal pelajaran, misalnya. Hal itu sebagai kegiatan belajar mengajar yang sulit dicerna, mengingat beragamnya siswa dalam kognitip (IQ) dan daya serap. Karena itu mengajar secara “pukul rata” kepada semua siswa tanpa membedakan dalam hal perilaku (motivasi) belajar, bisa dianggap membuang waktu belajar. Siswa harus dianggap sebagai mitra dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM). Seorang guru yang diidolakan setiap siswa dapat membedakan kategori siswa ya