Penelitian Tindakan Kelas, Bukti “Sense of Responsibility” Guru (Unconsciousness in competence pada siswa)
“ Saya jadi bingung kalau fisika diajar pak Anu sudah ngajarnya ngomong sendiri,nggak perhatian siswa ,pokoknya ngerti nggak ngerti harus ngerti,kalau begini terus bisa gawat ini..” seorang siswa kelas XI mengeluh. Penelitian Tindakan Kelas semestinya dipergunakan untuk meningkatkan mutu pembelajaran secara praktis berkesinambungan agar setiap guru memiliki kepekaan terhadap perilaku belajar setiap anak didiknya didalam kelas. Mengingat banyak guru kurang efektif dalam menghadapi keluhan siswa dalam kesulitan belajarnya. Padahal keahlian seorang guru untuk mengamati,mengenali dan mendeteksi learning signal dari siswanya yang mengatakan..”saya sudah mengerti”. dari mata , bahasa tubuh, pertanyaan dan keluhan siswa sangat dibutuhkan. Beberapa keluhan yang patut dikenali guru sebagai berikut: Pertama ,bila siswa yakin bahwa dirinya tidak tahu dan tidak bisa,maka biasanya ia akan mencari rasa aman dengan menghindari pert