Postingan

Menampilkan postingan dari November, 2012

Inovasi Pendidikan Karakter : Intuisi Mendidik

Gambar
Dan manusia mendoa untuk kejahatan sebagaimana ia mendoa untuk kebaikan. dan adalah manusia bersifat tergesa-gesa. QS Al –Isra’:11 Kank ,saya “menemukan “ siswa saya yang luar biasa ini ,setelah para guru kewalahan mengendalikan perilakunya. Banyak guru mengeluh terhadap kelakuannya yang sering melawan ,suka bolos dan meremehkan pelajaran ,walaupun kalau di tes mata pelajaran dia bisa menjawab. Puncaknya saat akan ulangan harian siswa bersangkutan memilih mengikuti konser band   di gedung pertunjukan daripada mengikuti ulangan yang ...dengan terang terangan    dikatakannya   “ ulangan harian nggak penting ....! “.Guru mana yang tidak tersinggung... Nyaris terjadi keributan besar..... Namun setelah saya coba menengahi ...saya baru sadar bahwa siswa saya ini adalah anak yang cerdas,berbakt   dan mandiri ...itupun setelah saya melakukan personal approach yang    cukup sulit. Karena siswa saya tidak mudah “diprovokasi “.Satu prinsip saya bahwa siswa yang bermas

Indonesia Education 2013 Out Look

Gambar
Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya Dia akan melihat (balasan)nya. QS Al Zalzalah :7 kank ,bagaimana prediksi anda tentang arah pendidikan di tahun 2013... ? Menjelang tahun 2013    ,banyak sekolah melakukan kegiatan raker internal untuk mempersiapkan Ujian Nasional. Namun pada kenyataannya perlu dibangun kesadaran bahwa sekolah dan para guru kita   belum benar benar siap menghadapi tuntutan dan perubahan zaman. Sementara itu setiap kali semangat /motivasi guru untuk terus meningkatkan prestasi akademik   peserta didik ,selalu saja dimentahkan oleh berbagai fenomena kebijakan yang membuat para guru cemas. Akibatnya ,para guru   mengalami penurunan etos kerja dan demotivasi untuk melangkah lebih jauh. Seperti yang terjadi pada Uji Kompetensi Guru (UKG) ,banyak guru   peserta UKG yang sebagian besar belum “menyatu”     dengan ICT harus mengikuti ujian UKG menggunakan ICT. Kecemasan tidak mampu secara teknis mempengaruhi aspek

Penyebab siswa tak menghargai gurunya dan solusinya..!

Gambar
  Utusan-utusan itu berkata: "Kemalangan kamu adalah karena kamu sendiri. Apakah jika kamu diberi peringatan (kamu bernasib malang)? sebenarnya kamu adalah kaum yang melampaui batas". QS Yasiin 19.   Kank ,keluhan banyak siswa   bahwa guru ngajar tidak bersemangat   lantaran CTL ,Coul Tinggal Lungo (dilepas tinggal pergi )atau datang Duduk Diam pura pura sibuk ngerjakan tugas sendiri siswa dibiarkan rame atau dikasih tugas asal mereka diam....Jika sikap mental guru seperti ini apa yang bakal terjadi terhadap siswa kami..? Seorang guru semestinya sadar bahwa sikap dan perilaku mereka menjadi acuan siswa dalam kegiatan belajarnya sekaligus pembentukan perilaku siswa.Jika perilaku guru tidak memiliki etos kerja maka tentu saja akan membuat siswanya demotivasi . Pertama : seorang guru semestinya sadar bahwa prestasi dan daya serap siswa dalam belajarnya   sangat bergantung dari bagaimana guru bersangkutan memposisikan diri dimata siswa.Apa