PENGEMBANGAN SDM GURU: MEMBANGKITKAN SEMANGAT CINTA ILMU PENGETAHUAN BAGI GURU CASE STUDY : Pengakuan Siswa –siswi SMKN 1 BENDO,MAGETAN

Kalau dalam pembelajaran biasanya diarahkan pada peningkatan kompetensi kognitif tepatnya pada prestasi akademik, dimasa depan pembelajaran harus mengarah pada peningkatan lifeskill  peserta didik sebagai bekal menghadapi berbagai tantangan dan peluang masa depan. Lifeskill yang dimaksud adalah kompetensi keterampilan, kompetensi berpikir kritis , sikap mental positif dan spiritualitas. Oleh karena itu pendidik “wajib” meningkatkan Kompetensi Profesionalnya melalui hasrat yang kuat untuk belajar alias mencitai ilmu pengetahuan.

Mencintai ilmu pengetahuan,saya tempatkan sebagai yang pertama ,karena   itulah “ruh” seorang guru yang bertugas menyampaikan ilmu pengetahuan  melalui pendidikan. Mencintai ilmu pengetahuan artinya setiap pendidik harus gemar belajar dan mengembangkan diri terus menerus.

Tantangan masa depan yang berubah mengharuskan  dunia pendidikan dan pendidik  terus  mengembangkan diri . Tanpa ini,  dunia penddikan hanya akan menjadi sebuah  tempat pengajaran yang “statis”.  Hal ini sejalan dengan apa yang  dilakukan pak Sunarto, SPd, MT  guru  SMKN 1 Bendo Magetan  selama ini yang mengembangkan Juz belimbing sebagai energy listrik alternative  dan perangkap serangga  melalui pemenuan dan penelitian  sebagai perwujudan pendidik yang mencintai ilmu pengetahuan. Pengembangan konsep pembelajaran yang dilakukan  dari waktu ke waktu bukan sekedar  “mengajar ”atau mengejar target kurikulum , tapi “proaktif”. Begitu mendapatkan penemuan, selalu berani “ambil posisi” menindak lanjuti dengan tindakan nyata mengembangkan menjadi penelitian dan menularkan semangat penelitian kepada para peserta didik.

Sehingga siswa mendapatkan teladan kongkrit tentang bagaimana mencintai ilmu pengetahuan dari sosok guru bersangkutan..simak pengakuan para siswa berikut ini..!  (bersambung)