Kank Hari Santoso , Motivator Parenting Pendidikan 1. Terlalu bangga dan membanggakan pengalaman mengajarnya sehingga sulit beradaptasi dengan perubahan perilaku peserta didik. Akibatnya siswa hanya mendapatkan cerita panjang pengalaman mengajarnya tanpa mendapatkan pembelajaran yang sesungguhnya. 2. Enggan beradaptasi dengan teknologi komunikasi dan informasi pembelajaran (TIK) sehingga tidak dapat membimbing siswa dlam pemanfaatan TIK sebagai media dan sumber belajar peserta didik. 3. Terlalu banyak memberi tugas siswa tanpa memperhitungkan beban tugas yang diterima dari guru yang lain saat bersamaan, sehingga siswa justru main stress dalam menyelesaikan tugasnya karena kesulitan kelola waktunya sendiri. Apalagi jika hasil tugas tidak dinilai atau dievaluasi.
Utusan-utusan itu berkata: "Kemalangan kamu adalah karena kamu sendiri. Apakah jika kamu diberi peringatan (kamu bernasib malang)? sebenarnya kamu adalah kaum yang melampaui batas". QS Yasiin 19. Kank ,keluhan banyak siswa bahwa guru ngajar tidak bersemangat lantaran CTL ,Coul Tinggal Lungo (dilepas tinggal pergi )atau datang Duduk Diam pura pura sibuk ngerjakan tugas sendiri siswa dibiarkan rame atau dikasih tugas asal mereka diam....Jika sikap mental guru seperti ini apa yang bakal terjadi terhadap siswa kami..? Seorang guru semestinya sadar bahwa sikap dan perilaku mereka menjadi acuan siswa dalam kegiatan belajarnya sekaligus pembentukan perilaku siswa.Jika perilaku guru tidak memiliki etos kerja maka tentu saja akan membuat siswanya demotivasi . Pertama : seorang guru semestinya sadar bahwa prestasi dan daya serap siswa dalam belajarnya sangat bergantung dari bagaimana guru bersangkutan memposisikan diri di...
Kank ,Umumnya siswa kami bosan jika harus hanya menghafal teori,namun bagaimana caranya agar teori kami bisa membumi…? Sebuah pembelajaran yang mudah diingat dan menetap dalam memori peserta didik biasanya tidak terlepas dari elemen pokok yaitu keberanian pendidik untuk menjadi pelopor mengembangkan pembelajaran yang unik dan kejelian melihat relevansi teori dengan lingkungan sekitar atau informasi yang sedang trend,oleh karena itu para pendidik tidak boleh berhenti mengamati situasi dan kondisi yang terjadi dilingkungan sekitar dan mengkaitkannya dengan teori dari ilmu yang diampunya.
Komentar
Posting Komentar