10 Rahasia Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa dan Berdaya Saing (2)

Do’a kecemerlangan dalam mendidik (2) :

Doa Rosullullah Saat berpergian 

Ya Allah,sesugguhnya aku berlindung kepadamu dari kesulitan dalam perjalanan .kemurungan dalam penampilan dan memperoleh keburukan saat berkenaan dengan harta ,keluarga dan anak anak”. (Muslim, Kitabul Hajj 2392)

3. “Siswa lebih suka belajar dalam suasana yang menyenangkan dibanding suasana  tegang dan mencekam “ 

Siswa menyukai guru yang tidak “tegang ”  dan mendatangkan stress dikarenaka siswa sangat senang kepada guru yang saat membelajarkan peserta didik dalam suasana menyenangkan. Dengan suasana menyenangkan siswa dalam lebih mudah menyerap pembelajaran ,belajar salam keadaan tertekan hanya akan membuat siswa kehilangan gairah belajar dan konsentrasi .

Tugas seorang guru adalah menciptakan suasana menyenangkan dalam proses kegiatan pembelajaran, memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi rasa ingin tahunya, mendampingi siswa dalam menghadapi kesulitan dan membimbing siswa menuju keberhasilan.

4.” Siswa akan merasa puas saat belajar keterampilan ketika guru dapat membuktikan kemampuannnya dalam membuktikan kebenaran teorinya melalui praktek langsung “   

Dalam proses pembelajaran yang mengembangkan keterampilan siswa lebih menyukai seorang guru yang dapat memberikan contoh contoh penyelesaian masalah daripada sekedar menyajikan banyak teori.

Tugas seorang guru adalah menunjukkan kemampuan dalam praktek langsung guna meningkatkan keterampilan belajar siswa, dapat menjelaskan kemanfaatan dari alat dalan percobaan yang dilakukan, dapat membangkitkan daya analisa  dan pengambilan keputusan  (Decision Making Skill )peserta didik . Dan yang tidak kalah pentingnya adalah dapat memberikan pengelaman yang membelajarkan siswa secara menyenangkan saat menjalani proses pembelajaran serta memberikan pengalaman  pembelajaran itu sendiri. 

Bersambung