Emotional Learning ,Membuat Siswa Bersemangat dan Bahagia Saat Belajar
Case Study “Sebagai guru Bahasa Inggris tentu saya,tidak hanya mengajarakan anak hanya untuk menghafal grammer,meskipun saya tahu dalam ulangan atau ujian pasti kemampuan tata bahasa akan menjadi penentu keberhasilan.Kalau menurut saya harus balance antara mengenalkan teori dengan memberi kesempatan siswa untuk suka dan mau mempraktekkan bahasa sebagai pengalaman belajar yang menyenangkan alias ranah afeksi harus seimbang dengan ranah kognisi.” “Jika guru bahasa hanya mengenalkan teori tanpa mempertimbangkan sisi emosi siswa pada akhirnya memang pembelajaran menjadi tidak menarik,menurut saya tidak hanya berlaku untuk guru bahasa saja guru apapun wajib mengembangkan sisi emosi siswa”. “Siswa saat ini cenderung instan ,menyukai kemudahan dalam belajar apapun,meskipun begitu seorang guru tidak boleh putus asa untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang membuat siswa betah belajar bersamanya.Nah jika guru berhasil menyentuh...