Melatih Siswa Berpikir Kritis (KURIKULUM 2013)

Dimasa depan berpikir kritis menjadi tuntutan bagi setiap individu,mengingat dunia tidak lagi bisa dibatasi dengan aturan aturan yang mengingat, era keterbukaan  hadir dengan segala muatannya  sehingga apabila kita tidak pandai dalam memilih dan memilah perilaku maka bukan hanya merusak identitas diri namun bisa menghancurkan satu generasi.

Oleh Karena iu penting bagi peserta didik untuk dibekali daya berpikir kritis. Apakah Daya Berpikir Kritis ..? Berpikir Kritis  Sebuah kemampuan atau keterampilan berpikir yang dimiliki seseorang dalam menganalisa ,menyeleksi ,mengembangkan dan memecahkan masalah hingga dapat memberikan solusi. Bagaimana membiasakan siswa berpikir kritis ..?


·         Biasakan siswa untuk teliti dalam menyelesaikan tugas nya,dorong siswa untuk bisa menjelaskan lebih detil materi yang dipelajarinya. Sehingga siswa dapat memperkuat argumennya dengan dukungan data dan dapat menjelaskan lebih rinci atas penelitian /percobaannya.

·         Ajaklah siswa menemukan  hubungan yang relevan antara teori /konsep yang diketahuinya sehingga siswa memiliki kemampuan membedakan antara fakta dengan sebatas ide/opini. Disamping siswa dapat memiliki kemampuan  untuk melihat secara langsung ,hubungan sebab akibat ,aksi reaksi ,induksi dan deduksi dari gagasannya.


·         Bangkitkan rasa percaya diri siswa untuk berani mengemukan argument yang kuat dengan didukung  data ,informasi ,pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi agar siswa bersangkutan dapat terlatih memegang prinsip dan menuji kebenaran dari kesimpulannya.

·         Dukunglah siswa untuk menemukan fakta fakta dari pengetahuan yang dipelajarinya ,dengan mendorongnya untuk menggali informasi dari berbagai sumber informasi.Dengan demikian siswa memiliki keyakinan yang kuat atas ilmu yang dipelajarinya.


·         Berikan kesempatan kepada siswa untuk memprediksi atau menganalisa sebab akibat dalam sebuah rencana atau rancangan penelitaan/percobaan  dalamkegiatan pembelajaran sampai   memiliki kemampuan  menyusun suatu kesimpulan.

·         Dukung daya analisa siswa sehingga menemukan landasan dasar dari pengetahuan yang ingin didapatnnya melalui kemampuan analisa dalam isi ,unsure,pola ,hubungan sbab akibat ,prinsip ,bias samapai resikonya dimasa depan .

Yang terakhir berikanlah kesempatan kepada siswa untuk bertanya,mengajukan pendapat ,usulan atau mengkritisi  materi pelajaran secara nyaman,agar siswa berkesempatan belajar secara efektif .



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kiat Menjadi Guru Profesional Abad 21 (Tuntutan Kurikulum 2013)

Gambar
Kank ,Dimasa depan sepertinya tuntutan kepada guru untuk menjadi lebih profesional semakin kuat ,sikap mental yang harus dimiliki para guru..?   Dan Allah telah berjanji kepada orang-orang yang beriman di antara kamu dan mengerjakan amal-amal yang saleh bahwa Dia sungguh-sungguh akan menjadikan mereka berkuasa dimuka bumi, sebagaimana Dia telah menjadikan orang-orang sebelum mereka berkuasa, dan sungguh Dia akan meneguhkan bagi mereka agama yang telah diridhai-Nya untuk mereka, dan Dia benar-benar akan menukar (keadaan) mereka, sesudah mereka dalam ketakutan menjadi aman sentausa. Mereka tetap menyembahku-Ku dengan tiada mempersekutukan sesuatu apapun dengan Aku. Dan barangsiapa yang (tetap) kafir sesudah (janji) itu, maka mereka itulah orang-orang yang fasik.  QS An Nur -55 Dalam peradaban yang makin kompetitif ini tuntutan untuk semakin profesional dan memiliki kompetensi yang handal adalah sebuah keharusan. Jika tidak maka akan terge...
Baca selengkapnya

Penyebab siswa tak menghargai gurunya dan solusinya..!

Gambar
  Utusan-utusan itu berkata: "Kemalangan kamu adalah karena kamu sendiri. Apakah jika kamu diberi peringatan (kamu bernasib malang)? sebenarnya kamu adalah kaum yang melampaui batas". QS Yasiin 19.   Kank ,keluhan banyak siswa   bahwa guru ngajar tidak bersemangat   lantaran CTL ,Coul Tinggal Lungo (dilepas tinggal pergi )atau datang Duduk Diam pura pura sibuk ngerjakan tugas sendiri siswa dibiarkan rame atau dikasih tugas asal mereka diam....Jika sikap mental guru seperti ini apa yang bakal terjadi terhadap siswa kami..? Seorang guru semestinya sadar bahwa sikap dan perilaku mereka menjadi acuan siswa dalam kegiatan belajarnya sekaligus pembentukan perilaku siswa.Jika perilaku guru tidak memiliki etos kerja maka tentu saja akan membuat siswanya demotivasi . Pertama : seorang guru semestinya sadar bahwa prestasi dan daya serap siswa dalam belajarnya   sangat bergantung dari bagaimana guru bersangkutan memposisikan diri di...
Baca selengkapnya

PROPHET LEADERSHIP: PEJABAT AMANAH SOLUSI UMAT

Gambar
Kank Hari Santoso, Motivator Nasional Pendidikan Karakter “Allah tidak hendak menyulitkankamu, tetapi Dia hendak membersihkan kamu dan menyempurnakan nikmatNya bagimu, supaya kamu bersyukur”. (Qs Al Maidah ) “Sesungguhnya   Allah tidak mengutusku untuk menyusahkan, tidak pula dengan keras kepala, melainkan Dia mengutusku sebagai guru yang menggembirakan”. (HR Muslim) Abstract Perusahaan memerlukan pemimpin yang terbuka untuk melaksanakannya. Kepemimpinan memerlukan pendekatan baru, pola pikir baru dan keterampilan baru. Tidaklah cukup menjadi komunikator yang baik. Seorang   pemimpin harus merasa nyaman saat dia berbagi dan membangun hubungan lebih dekat. Seorang pemimpin harus datang merangkul setiap keterbukaan. Ini berarti pertemuan diaktifkan sebagai kesempatan untuk belajar. Charlene Li , “Open Leadership: How Social Technology Can Transform The Way   You Lead”.
Baca selengkapnya